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华东师大研修精彩语录

文章发布时间:2015/5/28 22:17:09



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 (石嘴山市师资培训中心周淑英录于2011.8.1——2011.8.13) 

华师大研修期间聆听了二十多场专题讲座,我的注意力除了在专家们的研究视角和方法上以外,还被他们的语言智慧所吸引。以下是专家们的ppt.中看不到的精彩语录,愿与同行共享,因书写速度所限,笔录时误差在所难免,望同行和专家本人谅解。在此,向各位奉献智慧的专家表示诚挚的感谢!

 

1. 研究能力的根本差异不在于文字功夫,而在于研究思路的不同。

                                  ——胡东芳(华东师大)

2. 珍惜教师资源的校长是会经营学校的校长。

                               ——陈效民(上海市教育评估院)

3. 教研员永葆专业活力的秘诀之一是要有搬砖头的本事,用一家的经验弥补另一家的不足。  

                  ——陈兆施(上海黄浦区教师进修学院教研室)

4. 好老师光着身子进教室,对要教的东西烂熟于心。不求学生佩服,但求为学生示范。

——胡东芳(华东师大)

5. 一方水土养一方人,生活在这方土地上的人要想肥沃这方土地就要熟悉这方水土。

             ——陈兆施(上海市黄浦区教师进修学院教研室)

6. 听别人的课是为了建设自己的课。

                               ——戴立益(华东师大)

7. 教研员要用教师能理解的话语系统做教研。

                               ——赵才欣(上海市教委教研室)

8. 一个好老师应当是乐于合群并富于个性的教师。

                            ——徐阿根(上海市新中高级中学)

9. 写文章也是研究。

                           ——徐阿根(上海市新中高级中学)

10. 学生需要读有志的书,不断进取;学生也要读无志的书,汲取闲暇教育的营养,走向幸福的生活。

                                 ——王斌华(华东师大)

11. 宗教视自杀为背叛,而邪教鼓励自杀,并且用美丽的言语鼓励自杀。

                                 ——王斌华(华东师大)

12. 老师的推理就是基于实践的推理;搞课例研究是为了唤醒老师的专业自觉。

                             ——王洁(上海市教育科学研究院)

 


《安徽好人志》正式出版发行  9月25日,记者从省文明办获悉,由省文明办与省地方志办公室合作编纂,时代出版(600551,股吧)传媒股份有限公司、安徽人民出版社联合出版的《安徽好人志》正式出版发行。  为集中展示我省思想道德建设领域的丰硕成果,《安徽好人志》中收录了我省四届全国道德模范评比活动中入选的安徽籍道德模范和我省入列“中国好人榜”的883名上榜好人。 《安徽好人志》借鉴《史记》文体,既做到

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